Chercheure régulière du CICC
Thèmes de recherche
Principaux projets en coursMadame Céline Bellot est impliquée, à titre de chercheure ou de cochercheure, dans les recherches suivantes :
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Publications récentes
La précarisation et la flexibilisation du monde du travail, tout comme l'individualisation et la démocratisation de la vie familiale, a transformé le passage à la vie adulte vécu des jeunes, qui doivent plus que jamais faire preuve d'autonomie et de motivation. L'action publique même, par ses nouvelles exigences de responsabilisation, d'implication, de mise en projet, de participation et de reconquête de soi, colore les interventions auprès des jeunes en difficulté au point que l'aide est devenue conditionnelle. Les jeunes doivent être performants, tout comme les actions publiques à leur endroit. En regard de ce contexte, cet ouvrage veut à la fois tracer les contours des expériences que vivent les jeunes en difficulté dans leur passage à la vie adulte, mais aussi cerner les modalités de régulation de ce passage. Les auteurs cherchent à dépasser le regard uniforme et fataliste porté sur les difficultés des jeunes pour tenir compte de leur qualité d'acteur dans leur processus de transition et de la diversité des situations d'insertion vécues de manière dynamique. Bref, aller au-delà de certains travaux qui abordent les jeunes en tant que victimes incapables et qui s'attardent surtout à leurs difficultés personnelles dans une perspective psychologisante. Après une mise au point sur les différents cadres d'analyse et concepts ainsi que sur les modalités d'intervention, le livre décrit des parcours réels de jeunes afin de dégager des figures illustrant la quête d'autonomie vécue par les jeunes. Pour compléter la réflexion, il traite de différentes interventions mises en œuvre pour soutenir les jeunes.
Bellot, Céline (dir.) (2010). Les jeunes et la rue. Numéro thématique de la revue Criminologie, vol. 43, no 1, Montréal : Presses de l'Université de Montréal. Les rapports entre les jeunes et la rue sont divers et complexes. Espace dangereux, espace criminogène, espace d’expérimentation, espace de survie, espace de revendication, la rue se construit autour de différentes facettes qui imposent des stratégies d’intervention tout aussi diverses. Quant aux jeunes, qu’on les définisse comme jeunes de la rue, gangs de rue, jeunes prostitué(e)s, jeunes militant(e)s… leur présence dans la rue fait obstacle aux usages habituels de cet espace public, qui s’inscrivent dans la circulation et la mobilité des personnes qui le fréquentent. La rue n’est pas faite pour y rester, ni même y inscrire une expérience singulière. Dès lors, l’ancrage dans la rue de certains jeunes pose problème. En ce sens, les études sur les jeunes et la rue permettent de révéler les tensions normatives de nos sociétés contemporaines. En effet, d’un côté, la montée de l’individualisme contemporain renforce les injonctions au singularisme et au relativisme normatif qui permettraient de faire de la rue un espace de construction identitaire comme un autre ; d’un autre côté, les impératifs néolibéraux tentent de mieux contrôler et mettre à l’écart les populations définies comme menaçantes pour l’ordre établi puisque l’ancrage dans la rue serait un signe de désordre et de risques de criminalité. L’objectif de ce numéro est de faire écho à cette tension en s’intéressant, d’une part, aux expériences des jeunes associés à la vie de rue et, d’autre part, aux interventions dont ils sont l’objet. Dès lors, nous reviendrons tout autant sur les enjeux identitaires, de criminalité et de victimisation que peuvent révéler les expériences de la rue que sur les formes d’interventions répressives, préventives et d’accompagnement qui sont destinées à ces jeunes dans cet espace.
Un outil pour comprendre les occasions d’intervention ouvertes par les mutations en cours au plan des politiques sociales, saisir les pratiques qui se développent sur le terrain et appréhender comment elles s’articulent à celles héritées de l’essor de l’État providence. En croisant une grande diversité de regards de part et d’autre de l’Atlantique, les auteurs explorent des pistes de réflexion sur les mutations de pratiques en cours : contribuent-elles à réduire, voire à faire disparaître les cadres habituels des mécanismes de protection et de solidarité sociales? ou sont-elles au contraire révélatrices d’innovation et porteuses de solutions permettant de lutter contre les inégalités sociales? Ce livre s’adresse aux chercheurs, intervenants, décideurs qui souhaitent réfléchir sur ce nouveau théâtre des protections sociales, ces nouveaux ressorts et ces nouveaux personnages de l’intervention sociale.
Goyette, Martin, Bellot, Céline et Panet-Raymond, Jean (2006). Le Projet Solidarité Jeunesse : dynamiques partenariales et insertion des jeunes en difficulté. Ste-Foy, PUQ, 216 p. À partir de l’analyse de l’implantation du PSJ à différents endroits au Québec, cet ouvrage présente les difficultés, les réussites et les défis que posent le développement de véritables pratiques partenariales. À partir de trajectoires de jeunes, il révèle comment l’insertion est un parcours sinueux, fait d’errances et de rebondissements. Il montre finalement comment la réelle reconnaissance réciproque des potentialités est essentielle pour faire de l’insertion un projet de vie pour chacun et un projet de société pour tous. Au-delà du PSJ, ce livre est une occasion de réfléchir sur la place de la jeunesse dans la société et sur le rôle de tous pour répondre à ses difficultés d’insertion. |
Mots clésContrôle social, déviance, jeunes, marginalité, méthodologie qualitative, pratiques d'intervention, problèmes sociaux, sida, toxicomanie, vulnérabilité |
Céline
Bellot 
Goyette, Martin, Pontbriand, Annie et Bellot, Céline (2011). Les transitions à la vie adulte des jeunes en difficulté : Concepts, figures et pratiques. St-Foy, PUQ, 344 p. 
Baillergeau, Evelyne et Bellot, Céline (2007). Les transformations de l'intervention sociale. Entre innovation et gestion des nouvelles vulnérabilités? Ste-Foy, PUQ. 
Le Projet Solidarité Jeunesse initié en 2000 par André Boisclair, ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale de l’époque, proposait d’innover dans le champ de l’insertion socioprofessionnelle des jeunes. En développant une dynamique partenariale, le PSJ visait tout autant à rapprocher les jeunes nouveaux demandeurs de l’aide sociale du marché du travail que le marché du travail de ces jeunes en difficulté. Qualifié par certains de « projet de société », le PSJ est-il parvenu à relever ce défi de renouvellement des pratiques ?